Este seminario ofrece una introducción sistemática al estudio lingüístico de las unidades multipalabra del español (p. ej. colocaciones, locuciones, fórmulas rutinarias o enunciados fraseológicos etc.). Estas unidades presentan rasgos particulares idiosincráticos que las distinguen de combinaciones libres: sus componentes no son libremente combinables y, con frecuencia, su significado no se deduce de la suma de las partes. Un ejemplo ilustrativo es el enunciado fraseológico alemán jemandem einen Korb geben ('rechazar a alguien'): su significado no se deriva literalmente de las palabras y, por tanto, no puede traducirse palabra por palabra al español; equivalentes en español serían, según el contexto, dar calabazas a alguien o rechazar a alguien. El curso aborda, en primer lugar, los fundamentos de la fraseología, prestando atención a propiedades como la fijación formal, la idiomaticidad, la variación y la frecuencia de uso. A partir de ahí, se introducen enfoques complementarios como la fraseodidáctica y, especialmente, la gramática de construcciones, que permite analizar las unidades multipalabra como emparejamientos convencionales de forma y significado en distintos niveles de abstracción. Desde una perspectiva metodológica, el seminario familiariza al alumnado con métodos y herramientas de análisis lingüístico, como el trabajo con corpus, diccionarios fraseológicos y recursos digitales, así como con criterios para la identificación y clasificación de unidades multipalabra. Se analizarán ejemplos del español en contraste con otras lenguas, lo que permitirá reflexionar sobre la variación interlingüística y los retos que estas unidades plantean para la descripción y el aprendizaje de lenguas.
- Lehrende*r: Gruber Teresa Maria